Banner
Trang chủ BỘ MÔN Bộ môn Khoa học xã hội
TS. Nguyễn Trường Giang: "XÂY DỰNG MÔ ĐUN TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG TRONG CHUỖI HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM KHÔNG GIAN NÔNG NGHIỆP THÔNG MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM "

TS. Nguyễn Trường Giang: "XÂY DỰNG MÔ ĐUN TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG TRONG CHUỖI HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM KHÔNG GIAN NÔNG NGHIỆP THÔNG MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM "

Hiện nay, các Trung tâm Smart trên toàn quốc đang hoạt động hiệu quả theo mô hình “vừa học vừa chơi”, trong đó hoạt động trải nghiệm của Mô đun Thế giới thể thao và Trò chơi vận động (TCVĐ) là một trong những nội dung nổi bật để thu hút khách tham quan. Việc vận hành tốt Mô đun Thế giới thể thao và Trò chơi vận động sẽ giúp cho quá trình quảng bá thương hiệu của Trung tâm phát triển Nông thôn Smart nói riêng và Trường ĐH Nông Lâm nói chung.

Xem thêm
TS. Nguyễn Đỗ Hương Giang - "Một số hình thức và giải pháp tăng cường tổ chức tổ chức giáo dục hướng nghiệp học sinh THPT”

TS. Nguyễn Đỗ Hương Giang - "Một số hình thức và giải pháp tăng cường tổ chức tổ chức giáo dục hướng nghiệp học sinh THPT”

Hướng nghiệp là các dịch vụ và hoạt động để hỗ trợ các cá nhân ở bất cứ thời điểm nào trong cuộc đời họ để giúp họ có sự lựa chọn về giáo dục, đào tạo, nghề nghiệp và để quản lý nghề nghiệp của họ. Các dịch vụ này có thể được thực hiện ở các trường phổ thông, Cao đẳng, Đại học, trung tâm đào tạo, dịch vụ việc làm, nơi làm việc,trong các lĩnh vực tình nguyện, cộng đồng hay tư nhân. Các hoạt động này có thể ở dưới dạng hoạt động với cá nhân hay hoạt động nhóm và có thể theo hình thức trực tiếp, hoặc từ xa (qua mạng internet)

Xem thêm
ThS. Dương Thế Hiển: “Ảnh hưởng của nhiệt độ thời tiết mùa Đông và mùa Hè tới việc rèn luyện Thể dục thể thao”

ThS. Dương Thế Hiển: “Ảnh hưởng của nhiệt độ thời tiết mùa Đông và mùa Hè tới việc rèn luyện Thể dục thể thao”

- Nhà trường đã và đang diễn ra Hội thao CBVC, nhằm mục đích để tạo sân chơi, môi trường vận động và rèn luyện TDTT cho CBVC&NLĐ trong Nhà trường. - Hàng năm, nhà trường lựa chọn các CBGV&NLĐ có thành tích TDTT xuất sắc để thành lập đội tuyển tham dự Hội thao CBVC&NLĐ cấp Đại học Thái Nguyên - Tất cả các giải đấu đều cần có sự chuẩn bị trước đó thông qua việc luyện tập, trau dồi khả năng, trình độ cá nhân.

Xem thêm
 Bộ môn Khoa học xã hội tổ chức sinh hoạt chuyên đề tháng 10

Bộ môn Khoa học xã hội tổ chức sinh hoạt chuyên đề tháng 10

Sáng ngày 26 tháng 10 năm 2023, Bộ môn Khoa học xã hội đã tổ chức Seminar chuyên đề tháng 10.

Xem thêm
TS. Lèng Thị Lan: "Văn hóa truyền thống và giá trị văn hóa”

TS. Lèng Thị Lan: "Văn hóa truyền thống và giá trị văn hóa”

Truyền thống văn hóa là sự kết tinh của những giá trị, quan niệm, tập tục, phong tục và phẩm chất tinh thần được hình thành và truyền đạt qua quá trình lịch sử của một dân tộc, một cộng đồng hay một nhóm người

Xem thêm
ThS. Nguyễn Thị Thúy: "Đánh giá kết quả học tập môn Chủ nghĩa xã hội khoa học của sinh viên trường Đại học Nông Lâm- Đại học Thái Nguyên”.

ThS. Nguyễn Thị Thúy: "Đánh giá kết quả học tập môn Chủ nghĩa xã hội khoa học của sinh viên trường Đại học Nông Lâm- Đại học Thái Nguyên”.

Từ năm học 2019-2020, trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên đã triển khai thực hiện Công văn 3056, bắt đầu giảng dạy chương trình mới cho sinh viên tuyển sinh từ khóa 51 trở đi. Để tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập và nghiên cứu các môn lý luận chính trị, môn Triết học Mác – Lênin được dạy cho sinh viên năm thứ nhất bắt đầu từ học kỳ thứ 2, vì thế từ kỳ 2 năm học 2020-2021 trở đi sinh viên mới học môn CNXHKH.

Xem thêm
TS. Dương Thị Kim Huệ: "Sự ra đời của tổ chức Đảng cộng sản Việt Nam đầu tiên trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên"

TS. Dương Thị Kim Huệ: "Sự ra đời của tổ chức Đảng cộng sản Việt Nam đầu tiên trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên"

Năm 1858 thực dân Pháp nổ súng xâm lược nước ta. Tháng 3 năm 1884, Pháp đem quân đánh chiếm Thái Nguyên và vấp phải sự kháng cự mãnh liệt của nhân dân trong Tỉnh. Kể từ đó, Thái Nguyên có nhiều phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp diễn ra dưới ngọn cờ xướng nghĩa của các nghĩa quân và những người yêu nước. Đặc biệt cuộc khởi nghĩa năm 1917 do Trịnh Văn Cấn và Lương Ngọc Quyến lãnh đạo đã gây được tiếng vang lớn.

Xem thêm
Ths. Dương Thế Hiển - “Định hướng sống “Khỏe” cho sinh viên trường ĐH Nông Lâm sau giai đoạn ảnh hưởng của dịch bệnh Covid-19”

Ths. Dương Thế Hiển - “Định hướng sống “Khỏe” cho sinh viên trường ĐH Nông Lâm sau giai đoạn ảnh hưởng của dịch bệnh Covid-19”

Tính đến thời điểm hiện tại cũng đã gần một năm kể từ khi Việt Nam công bố đã cơ bản kiểm soát được dịch bệnh và kết thúc giai đoạn giãn cách xã hội. Cuộc sống của người dân nói chung và sinh viên trường ĐHNL nói riêng cũng đã dần ổn định lại như trước khi xuất hiện của dịch bệnh.

Xem thêm
ThS. Bùi Minh Tuấn – “Các biện pháp phòng tránh đuối nước cho sinh viên trường Đại Học Nông Lâm” – Tóm tắt nội dung Seminar chuyên đề tháng 12 năm 2022

ThS. Bùi Minh Tuấn – “Các biện pháp phòng tránh đuối nước cho sinh viên trường Đại Học Nông Lâm” – Tóm tắt nội dung Seminar chuyên đề tháng 12 năm 2022

- Theo Kết quả khảo sát “Việc thực hiện chính sách, pháp luật về phòng, chống đuối nước trẻ em” (giai đoạn 2016-2021), tại Việt Nam, trung bình mỗi năm trong giai đoạn 2016-2021 có hơn 2.000 trẻ em tử vong do đuối nước, tuy đã giảm dần qua các năm nhưng đuối nước luôn là nguyên nhân hàng đầu gây tử vong do tai nạn, thương tích ở trẻ em và người chưa thành niên.

Xem thêm
Seminar tháng 11 bộ môn Khoa học xã hội

Seminar tháng 11 bộ môn Khoa học xã hội

Sáng ngày 22 tháng 11 năm 2022, Bộ môn khoa học xã hội đã tổ chức Seminar tháng 11

Xem thêm
ThS. Phạm Tùng Hương - Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thảo luận nhóm trong học tập môn “Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam” tại trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên

ThS. Phạm Tùng Hương - Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thảo luận nhóm trong học tập môn “Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam” tại trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên

Trước sự phát triển không ngừng của các quốc gia trên thế giới, một trong những tiêu chí để đánh giá vị thế của mỗi nước chính là giáo dục. Thông qua giáo dục sẽ cung cấp nguồn nhân lực chất lượng để xây dựng, phát triển đất nước. Giáo dục phổ thông cung cấp cho học sinh những kiến thức nền tảng, còn giáo dục đại học là nơi thể hiện sự trưởng thành của người học về mức độ tri thức, kỹ năng nghề nghiệp và là cơ hội để phát triển cá nhân và cải tiến chất lượng cuộc sống trong tương lai

Xem thêm
ThS Nguyễn Khánh Quang - Tóm tắt Seminar "Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan đánh giá kiến thức môn bóng chuyền cho sinh viên ĐHNLTN"Tháng 10-2022

ThS Nguyễn Khánh Quang - Tóm tắt Seminar "Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan đánh giá kiến thức môn bóng chuyền cho sinh viên ĐHNLTN"Tháng 10-2022

Căn cứ vào chương trình đào tạo môn học cũng như giai đoạn giảng dạy vừa qua đã ảnh hưởng rất nhiều đến kiến thức học tập của sinh viên nhất là giải đoạn covis cũng như một số sinh viên bị bệnh tim dị tật.v.v. Cơ bản sau khi hoàn thành chương trình sinh viên nắm vững kiến thức, kỹ năng của môn bóng chuyền và thái độ học tập đối với môn học cùng các môn học khác.

Xem thêm
TS. Lê Quốc Tuấn - Phát huy nhân tố con người trong phát triển kinh tế - xã hội của đất nước hiện nay" - Tóm tắt seminar tháng 10/2022

TS. Lê Quốc Tuấn - Phát huy nhân tố con người trong phát triển kinh tế - xã hội của đất nước hiện nay" - Tóm tắt seminar tháng 10/2022

Trong quá trình đổi mới, phát triển KT-XH của nước ta hiện nay, việc coi trọng phát huy nhân tố con người có ý nghĩa quyết định đến sự nghiệp xây dựng đất nước. Đảng ta luôn quan tâm đến vấn đề phát huy nhân tố con người, nhờ đó mà “Đất nước đã đạt được những thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử, phát triển mạnh mẽ, toàn diện so với những năm trước đổi mới. Bài viết này tập trung làm rõ một số vấn đề về phát huy nhân tố con người và biện pháp chủ yếu để phát huy nhân tố con người hiện nay.

Xem thêm
TS. Dương Thị Kim Huệ: Triển khai nội dung độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội thông qua giảng dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh- Tóm tắt báo cáo seminar tháng 10/2022

TS. Dương Thị Kim Huệ: Triển khai nội dung độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội thông qua giảng dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh- Tóm tắt báo cáo seminar tháng 10/2022

Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội là điểm nổi bật, xuyên suốt và chủ đạo trong tư tưởng Hồ Chí Minh cũng như trong toàn bộ đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam.

Xem thêm
ThS Ngô Thị Mây Ước - Tóm tắt Seminar T9-2022 "Nâng cao năng lực tự học của sinh viên (năm thứ nhất) qua môn học Triết học Mác - Lênin"

ThS Ngô Thị Mây Ước - Tóm tắt Seminar T9-2022 "Nâng cao năng lực tự học của sinh viên (năm thứ nhất) qua môn học Triết học Mác - Lênin"

Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói: “Về cách học, phải lấy tự học làm cốt”. Tự học là một thuộc tính vốn có của con người, là con đường phát triển của mỗi cá nhân, của cả dân tộc, là động lực chính của quá trình giáo dục – đào tạo.

Xem thêm
TS. Nguyễn Trường Giang- Tóm tắt Seminar T9-2022- Giải pháp thích ứng với biến đổi khí hậu và ô nhiễm môi trường trong giảng dạy môn học giáo dục thể chất ở trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên

TS. Nguyễn Trường Giang- Tóm tắt Seminar T9-2022- Giải pháp thích ứng với biến đổi khí hậu và ô nhiễm môi trường trong giảng dạy môn học giáo dục thể chất ở trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên

Phát triển TDTT trường học có ý nghĩa chiến lược to lớn, một mặt nhằm nâng cao sức khoẻ, thể lực, bồi dưỡng các phẩm chất đạo đức, nhân cách và lối sống tích cực, lành mạnh cho Học sinh, sinh viên.

Xem thêm